Strona internetowa practest.com.pl wykorzystuje pliki cookie, które mogą być wykorzystywane przez firmy badawcze i reklamowe w celu zapewnienia maksymalnej wygody w korzystaniu z serwisu.
DOSTĘPNE TYPY TESTU
papier-ołówek
DIAG-NI LEITER-3
Funkcjonalna diagnoza niepełnosprawności intelektualnej z zastosowaniem Leiter-3 i ABAS-3
PRZEZNACZENIE
Dla poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz placówek specjalistycznych prowadzących diagnozę niepełnosprawności intelektualnej, zwłaszcza u dzieci i młodzieży, u których nie można zastosować testów werbalnych lub istnieją bariery komunikacyjne
CEL DIAGNOZY
Diagnoza niepełnosprawności intelektualnej, ocena poziomu funkcjonowania poznawczego i adaptacyjnego, różnicowanie zaburzeń rozwojowych, planowanie terapii i form wsparcia
WIEK OSÓB BADANYCH
Dzieci i młodzież w wieku 3–20 lat
UŻYTKOWNICY
Psychologowie
Zestaw DIAG-NI LEITER-3 łączy dwa komplementarne narzędzia diagnostyczne — Leiter-3, niewerbalny test inteligencji, oraz ABAS-3, kwestionariusz oceny zachowań adaptacyjnych. Leiter-3 umożliwia ocenę zdolności poznawczych bez konieczności stosowania poleceń czy odpowiedzi słownych, dzięki czemu sprawdza się m.in. u dzieci niemówiących, z trudnościami językowymi, zaburzeniami komunikacji lub funkcjonujących w środowisku wielojęzycznym. ABAS-3 uzupełnia diagnozę o ocenę umiejętności adaptacyjnych istotnych dla codziennego funkcjonowania. Wspólne zastosowanie narzędzi wspiera diagnozę niepełnosprawności intelektualnej oraz różnicowanie trudności rozwojowych.
Cennik testów ważny od dnia 1.07.2025 r. do dnia 31.12.2025 r. Dotyczy to testów wydanych przez Pracownię. Ceny pozostałych testów (oznaczonych w spisie gwiazdką) mogą ulec zmianie. UWAGA!!! Komplet testu w fakturze rozpisany będzie na elementy z powodu zróżnicowanych stawek VAT. Podane ceny są cenami brutto, dlatego na fakturze mogą wystąpić groszowe różnice.
Produkty powiązane
Zestaw DIAG-NI LEITER-3 służy do pogłębionej oceny funkcjonowania poznawczego i adaptacyjnego dzieci oraz młodzieży, szczególnie w sytuacjach, w których użycie testów werbalnych byłoby nieadekwatne lub niemożliwe. Jest szczególnie przydatny przy diagnozie osób, które mają ograniczone możliwości językowe lub komunikacyjne.
Leiter-3 to niewerbalny test inteligencji i funkcji poznawczych, przeznaczony dla osób w wieku 3–75 lat, w praktyce poradnianej wykorzystywany głównie u dzieci i młodzieży. Badanie nie wymaga rozumienia poleceń słownych ani udzielania odpowiedzi werbalnych, dzięki czemu narzędzie może być stosowane u osób niemówiących, z zahamowanym rozwojem mowy, trudnościami językowymi, zaburzeniami komunikacji, w spektrum autyzmu oraz u dzieci funkcjonujących w środowisku dwujęzycznym lub wielojęzycznym. Leiter-3 pozwala ocenić inteligencję niewerbalną, pamięć, uwagę, funkcje wykonawcze oraz tempo pracy, dostarczając rzetelnych danych o profilu poznawczym dziecka.
ABAS-3 uzupełnia ocenę poznawczą o pomiar zachowań adaptacyjnych, czyli umiejętności potrzebnych do efektywnego funkcjonowania w codziennych sytuacjach. Kwestionariusze dla rodziców, nauczycieli oraz wersja samoopisowa dla młodzieży pozwalają zebrać informacje z różnych perspektyw, co zwiększa trafność diagnozy. Skale obejmują m.in. komunikację, samoobsługę, kompetencje społeczne, organizację aktywności, umiejętności praktyczne i zaradność życiową. Wyniki prezentowane są w trzech sferach funkcjonowania adaptacyjnego oraz jako Ogólny Wskaźnik Adaptacji. Dodatkowym atutem narzędzia jest Plan interwencji, który podpowiada działania rozwijające konkretne umiejętności adaptacyjne.
Wspólne zastosowanie Leiter-3 i ABAS-3 pozwala uzyskać dwa uzupełniające się zestawy danych: opis potencjału poznawczego, niezależnego od umiejętności językowych, oraz ocenę rzeczywistego funkcjonowania adaptacyjnego. Dzięki temu zestaw DIAG-NI LEITER-3 wspiera formułowanie trafnych wniosków diagnostycznych, różnicowanie trudności rozwojowych oraz planowanie indywidualnych form wsparcia edukacyjnego i terapeutycznego.
Zestaw DIAG-NI LEITER-3 jest jednym z trzech stosowanych w funkcjonalnej diagnozie niepełnosprawności intelektualnej.
Wybierz zestaw dopasowany do Twoich potrzeb:
Zestaw DIAG-NI LEITER-3 znajduje zastosowanie w sytuacjach wymagających jednoczesnej oceny funkcjonowania poznawczego oraz zachowań adaptacyjnych, zwłaszcza gdy kontakt werbalny z dzieckiem jest utrudniony lub niemożliwy. Połączenie Leiter-3 i ABAS-3 umożliwia formułowanie rzetelnych, spójnych wniosków diagnostycznych oraz planowanie adekwatnych form wsparcia.
Zestaw może być wykorzystywany m.in. w:
- ocenie inteligencji, uwagi i pamięci u dzieci i młodzieży, także w przypadku trudności komunikacyjnych,
- diagnozie osób niemówiących, dla których tradycyjne testy werbalne są niedostępne lub nieadekwatne,
- diagnozie osób ze spektrum autyzmu, u których użycie narzędzi niewerbalnych zwiększa trafność oceny,
- diagnozie dzieci niesłyszących, z wykorzystaniem dostępnych norm dla tej populacji,
- diagnozie niepełnosprawności intelektualnej, łączącej ocenę funkcjonowania poznawczego i poziomu przystosowania społecznego,
- diagnozie i klasyfikacji zaburzeń rozwojowych oraz zaburzeń zachowania,
- ocenie ograniczeń funkcjonalnych u dzieci i młodzieży z różnymi zaburzeniami i niepełnosprawnościami,
- dokumentowaniu konieczności wprowadzenia określonych form wsparcia terapeutycznego lub edukacyjnego,
- planowaniu, monitorowaniu i ewaluacji procesów terapeutycznych,
- ocenie efektywności stosowanych metod terapii i działań wspierających,
- analizie kompetencji adaptacyjnych istotnych dla planowania wsparcia edukacyjnego, społecznego i terapeutycznego.
Zestaw DIAG-NI LEITER-3 pozwala łączyć niewerbalną ocenę potencjału poznawczego z analizą codziennych umiejętności adaptacyjnych, co stanowi solidną podstawę do trafnych decyzji diagnostycznych i projektowania indywidualnych form wsparcia.
Uprawnienia do zakupu i stosowania danego testu zależą od jego kategorii, wyznaczonej zgodnie z kategoryzacją Komisji do Spraw Testów Psychologicznych działającej z ramienia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
DIAG-NI LEITER-3 jest narzędziem kategorii C.
C – testy wyłącznie dla psychologów
Wymagane kwalifikacje:
- Ukończone studia magisterskie z psychologii – wymagane przedłożenie kopii dyplomu
- Osoby, które mają tytuł doktora psychologii, a nie ukończyły studiów psychologicznych, mogą kupować testy wyłącznie do celów naukowych – wymagany dyplom doktorski wraz z oświadczeniem informującym, że test będzie stosowany tylko do celów naukowych.