Strona internetowa practest.com.pl wykorzystuje pliki cookie, które mogą być wykorzystywane przez firmy badawcze i reklamowe w celu zapewnienia maksymalnej wygody w korzystaniu z serwisu.
DOSTĘPNE TYPY TESTU
papier-ołówek
DIAG-NI IDS-2
Funkcjonalna diagnoza niepełnosprawności intelektualnej z zastosowaniem IDS-2 i ABAS-3
PRZEZNACZENIE
Dla poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz placówek specjalistycznych, które prowadzą diagnozę niepełnosprawności intelektualnej i kompleksową ocenę funkcjonowania dziecka – poznawczego i adaptacyjnego
CEL DIAGNOZY
Diagnoza niepełnosprawności intelektualnej, określenie poziomu inteligencji, ocena umiejętności adaptacyjnych, planowanie terapii i wsparcia
WIEK OSÓB BADANYCH
Dzieci i młodzież w wieku 5–20 lat
UŻYTKOWNICY
Psychologowie
Zestaw DIAG-NI IDS-2 to komplet dwóch komplementarnych narzędzi — IDS-2 i ABAS-3 — umożliwiających kompleksową ocenę rozwoju poznawczego i funkcjonowania adaptacyjnego dzieci oraz młodzieży. IDS-2 pozwala na szczegółowy pomiar inteligencji i procesów poznawczych, a ABAS-3 dostarcza rzetelnych informacji o umiejętnościach potrzebnych do codziennego, samodzielnego funkcjonowania. Połączenie obu testów wspiera diagnozowanie niepełnosprawności intelektualnej, trudności szkolnych, różnorodnych zaburzeń rozwojowych oraz ocenę mocnych stron i potencjału dziecka.
Cennik testów ważny od dnia 1.07.2025 r. do dnia 31.12.2025 r. Dotyczy to testów wydanych przez Pracownię. Ceny pozostałych testów (oznaczonych w spisie gwiazdką) mogą ulec zmianie. UWAGA!!! Komplet testu w fakturze rozpisany będzie na elementy z powodu zróżnicowanych stawek VAT. Podane ceny są cenami brutto, dlatego na fakturze mogą wystąpić groszowe różnice.
Produkty powiązane
Zestaw DIAG-NI IDS-2 umożliwia przeprowadzenie pogłębionej oceny rozwoju dziecka i nastolatka w dwóch kluczowych obszarach: funkcjonowania poznawczego i funkcjonowania adaptacyjnego. Połączenie IDS-2 i ABAS-3 pozwala uzyskać szeroki, zróżnicowany i rzetelny obraz możliwości, trudności oraz sposobu radzenia sobie w codziennych sytuacjach, co jest szczególnie ważne przy diagnozie niepełnosprawności intelektualnej.
IDS-2 to wielowymiarowa bateria obejmująca 30 testów przeznaczonych do oceny dzieci i młodzieży w wieku 5–20 lat. Narzędzie pozwala badać inteligencję, funkcje wykonawcze, kompetencje psychomotoryczne, kompetencje społeczno-emocjonalne, kompetencje szkolne oraz postawę wobec pracy. Szeroki zakres testów umożliwia precyzyjne określenie profilu zdolności, identyfikację mocnych i słabych stron oraz opis charakterystycznych dla danego etapu rozwoju cech funkcjonowania. Modułowa konstrukcja IDS-2 pozwala dopasować zakres badania do potrzeb diagnosty, zarówno przy ocenie funkcji poznawczych, jak i szerszej analizie rozwoju dziecka.
ABAS-3 uzupełnia ocenę poznawczą o pomiar zachowań adaptacyjnych, czyli umiejętności potrzebnych do efektywnego funkcjonowania w codziennych sytuacjach. Kwestionariusze dla rodziców, nauczycieli oraz wersja samoopisowa dla młodzieży pozwalają zebrać informacje z różnych perspektyw, co zwiększa trafność diagnozy. Skale obejmują m.in. komunikację, samoobsługę, kompetencje społeczne, organizację aktywności, umiejętności praktyczne i zaradność życiową. Wyniki prezentowane są w trzech sferach funkcjonowania adaptacyjnego oraz jako Ogólny Wskaźnik Adaptacji. Dodatkowym atutem narzędzia jest Plan interwencji, który podpowiada działania rozwijające konkretne umiejętności adaptacyjne.
Połączenie danych z IDS-2 i ABAS-3 daje specjalistom dostęp do dwóch wzajemnie uzupełniających się obszarów diagnostycznych, co ułatwia formułowanie spójnych i precyzyjnych wniosków dotyczących funkcjonowania dziecka. Zestaw DIAG-NI IDS-2 sprawdza się w diagnozie rozwojowej i edukacyjnej, w analizie trudności szkolnych i adaptacyjnych oraz w procesach kwalifikacji do zindywidualizowanych form wsparcia. To rzetelne i praktyczne narzędzie dla psychologów pracujących z dziećmi i młodzieżą wymagającymi pogłębionej oceny poznawczej i adaptacyjnej.
Zestaw DIAG-NI IDS-2 jest jednym z trzech stosowanych w funkcjonalnej diagnozie niepełnosprawności intelektualnej.
Wybierz zestaw dopasowany do Twoich potrzeb:
Zestaw DIAG-NI IDS-2 znajduje zastosowanie wszędzie tam, gdzie potrzebna jest wielowymiarowa ocena rozwoju dziecka lub nastolatka, obejmująca zarówno funkcjonowanie poznawcze, jak i adaptacyjne. Połączenie IDS-2 i ABAS-3 umożliwia formułowanie spójnych, rzetelnych wniosków diagnostycznych oraz planowanie adekwatnych oddziaływań terapeutycznych i edukacyjnych.
Zestaw może być stosowany m.in. w:
- diagnozie niepełnosprawności intelektualnej, w tym:
– różnicowaniu normy i niepełnosprawności,
– określaniu stopnia zaburzeń (np. lekkie vs umiarkowane),
– analizie mocnych i słabych stron w obszarze zdolności i kompetencji,
– ocenie poziomu zachowań adaptacyjnych jako kryterium przystosowania; - diagnozie trudności szkolnych, obejmującej określanie przyczyn trudności w nauce, formułowanie zaleceń i projektowanie indywidualnych programów terapeutycznych lub edukacyjnych;
- ocenie gotowości szkolnej, z wykorzystaniem procedur IDS u dzieci młodszych, poszerzonej o dodatkowe wskaźniki rozwoju wyodrębnione w IDS-2;
- wczesnym identyfikowaniu zaburzeń rozwojowych, takich jak dysleksja, ADHD, zaburzenia ze spektrum autyzmu, przy jednoczesnym uwzględnieniu funkcjonowania adaptacyjnego badanego dziecka;
- diagnozie dzieci i młodzieży ponadprzeciętnie zdolnych, w celu określenia profilu zdolności oraz kompetencji istotnych dla rozwoju talentów i planowania adekwatnego wsparcia;
- ocenie funkcjonalnej w przypadku zaburzeń zachowania i zaburzeń rozwojowych, pozwalającej określić zakres ograniczeń i potrzeb oraz konieczność wprowadzenia określonych form wsparcia;
- planowaniu, monitorowaniu i ewaluacji procesów terapeutycznych, w tym:
– dokumentowaniu postępów,
– ocenie efektywności stosowanych metod,
– projektowaniu działań dostosowanych do indywidualnego profilu funkcjonowania; - ocenie kompetencji adaptacyjnych, istotnych przy planowaniu wsparcia edukacyjnego, społecznego i terapeutycznego, zarówno w krótkiej, jak i długoterminowej perspektywie.
Zestaw DIAG-NI IDS-2 pozwala łączyć szczegółowy pomiar zdolności poznawczych z oceną realnych umiejętności adaptacyjnych, dzięki czemu wspiera specjalistów w podejmowaniu trafnych decyzji diagnostycznych, planowaniu działań pomocowych i monitorowaniu zmian w funkcjonowaniu dziecka.
Uprawnienia do zakupu i stosowania danego testu zależą od jego kategorii, wyznaczonej zgodnie z kategoryzacją Komisji do Spraw Testów Psychologicznych działającej z ramienia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
DIAG-NI IDS-2 jest narzędziem kategorii C.
C – testy wyłącznie dla psychologów
Wymagane kwalifikacje:
- Ukończone studia magisterskie z psychologii – wymagane przedłożenie kopii dyplomu
- Osoby, które mają tytuł doktora psychologii, a nie ukończyły studiów psychologicznych, mogą kupować testy wyłącznie do celów naukowych – wymagany dyplom doktorski wraz z oświadczeniem informującym, że test będzie stosowany tylko do celów naukowych.