Leiter-3 jest narzędziem przeznaczonym do oceny inteligencji niewerbalnej, pamięci niewerbalnej i uwagi.

Składa się z: 

• Baterii Poznawczej, w której skład wchodzi pięć testów: Ukryte figury, Składanie kształtów, Klasyfikacje i analogie, Szeregowanie  oraz Odtwarzanie wzoru (test dodatkowy, stosowany opcjonalnie);
• Baterii Uwagi i Pamięci, w skład której wchodzi pięć testów: Koncentracja uwagi, Pamięć wprost, Podzielność uwagi (test dodatkowy, stosowany opcjonalnie), Pamięć wspak  oraz Niewerbalny Test Stroopa.

Leiter-3 oparty jest na hierarchicznej teorii inteligencji Cattella, Horna i Carrolla.

Leiter-3 jest jedynym testem całkowicie niewerbalnym. Badanie odbywa się bez użycia słów, co pozwala na wykorzystywanie go w badaniu dzieci, z  którymi kontakt werbalny jest utrudniony lub niemożliwy.

Leiter-3 jest nową wersją znanej w Polsce Skali Leitera. W porównaniu z wcześniejszą wersją pozwala nie tylko na ocenę inteligencji niewerbalnej, ale także pamięci i uwagi. W skali Leiter-3 uzyskuje się trzy wskaźniki złożone – Iloraz Inteligencji Niewerbalnej, Pamięć Niewerbalna oraz Szybkość Przetwarzania. Można też interpretować wyniki poszczególnych testów pozwalające na ocenę zdolności rozumowania, percepcji wzrokowej, koncentracji uwagi i podzielności uwagi oraz krótkotrwałej pamięci wzrokowej, pamięci roboczej oraz zdolności do radzenia sobie z interferencją.

Wyniki w testach oraz wskaźniki Iloraz Inteligencji Niewerbalnej i Pamięć Niewerbalna mogą też być przedstawiane w postaci Wyników Rozwojowych. Leiter-3 jest jednym z nielicznych testów umożliwiających posługiwanie się skalą Wyników Rozwojowych, co pozwala na śledzenie postępu w zakresie zdolności poznawczych, zachodzącego wraz z wiekiem lub dzięki specjalnym oddziaływaniom edukacyjnym. Wyniki w tej skali są bowiem wrażliwe na nawet niewielkie zmiany, które stopniowo zachodzą w toku rozwoju, ale nie wpływają na zmianę IQ. Wykorzystując skalę Wyników Rozwojowych można oceniać efektywność terapii czy oddziaływań stymulujących rozwój, a także obserwować spowolnienie rozwoju czy zmiany regresywne w przebiegu pewnych zaburzeń lub chorób.

Niewątpliwą zaletą skali Leiter-3 jest to, że zawiera Skalę Obserwacyjną. Została ona opracowana z myślą o wykrywaniu nietypowych cech zachowania, które mogą niekorzystnie wpływać na funkcjonowanie dziecka, a więc na jego trudności w nauce szkolnej oraz w kontaktach społecznych. Ocena dotyczy następujących wymiarów: Uwaga, Organizacja i kontrola impulsów, Poziom aktywności, Towarzyskość, Energia i uczucia, Samoregulacja i regulacja nastroju, Niepokój, Reaktywność zmysłowa. 

W procesie normalizacji wyników w testach zastosowano procedurę inferential norming  opartą na tzw. metodzie normalizacji ciągłej. Normy opracowano dla 44 grup z populacji ogólnej (1705 osób) i 40 grup z populacji dzieci niesłyszących (576 osób).

Wyniki przeliczone w testach ujmowane są na skali 21-punktowej ze średnią 10 i odchyleniem standardowym 3. Wyniki złożone ujmowane są w skali ilorazów „wechslerowskich” ze średnią 100 i odchyleniem standardowym 15. Iloraz Inteligencji Niewerbalnej obejmuje zakres 30–170; ilorazy Pamięci Niewerbalnej i Szybkości Przetwarzania obejmują zakres 45–155.

Komplet materiałów zawiera dodatkowo polską wersję filmu prezentującego skalę Leiter-3, informującego o głównych cechach skali oraz pokazującego procedurę badania poszczególnymi testami.

Do poprawnego stosowania skali Leiter-3 w badaniach dzieci i młodzieży (osoby w wieku 3–20 lat) niezbędne są następujące podręczniki i materiały:

• Podręcznik (tłumaczenie podręcznika oryginalnego) zawiera informacje o procedurze badania, w tym szczegółowe instrukcje do każdego z 10 testów wraz z regułami oceny odpowiedzi i zasadami obliczania wyników surowych w testach. Informacje te nie są powtórzone w pozostałych tomach. Ponadto, w tomie 1. opisana jest historia skal Leiter-3, podstawy teoretyczne oraz własności psychometryczne wersji oryginalnej (amerykańskiej);
• Podręcznik Polska normalizacja (wiek: 3–20 lat) zawiera informacje o własnościach psychometrycznych wersji polskiej (trafność, rzetelność) dla dzieci i młodzieży, szczegółowy opis sposobu obliczania wyników (przeliczonych, IQ, Wyników Rozwojowych, równoważników wieku), reguły interpretacji wraz z informacjami, o czym można wnioskować na podstawie każdego z wyników, a także przykładowy opis przypadku;
• Tabele norm (wiek: 3–20 lat) – w tym tomie zawarte są wszystkie rodzaje norm dla dzieci i młodzieży z populacji ogólnej oraz z populacji dzieci niesłyszących w wieku 3–16 lat (wyniki przeliczone, IQ itd.);
• Pomoce w torbie (w tym film instruktażowy);
• Zeszyty testowe;
• Arkusze zapisu;
• Arkusze Wyników Rozwojowych dla dzieci i młodzieży z populacji ogólnej oraz dla dzieci niesłyszących.

Do poprawnego stosowania skali Leiter-3 w badaniach osób dorosłych (w wieku 21–70+ lat) niezbędne są następujące podręczniki i materiały:

• Podręcznik (tłumaczenie podręcznika oryginalnego) zawiera informacje o procedurze badania, w tym szczegółowe instrukcje do każdego z 10 testów wraz z regułami oceny odpowiedzi i zasadami obliczania wyników surowych w testach. Ponadto, w tomie 1. opisana jest historia skal Leiter-3, podstawy teoretyczne oraz własności psychometryczne wersji oryginalnej (amerykańskiej);
• Podręcznik Normalizacja dla dorosłych (wiek: 21–70+ lat) zawiera informacje o własnościach psychometrycznych wersji polskiej (trafność, rzetelność) dla dorosłych, opis sposobu obliczania wyników (przeliczonych, IQ) oraz tabele norm;
• Pomoce w torbie (w tym film instruktażowy);
• Zeszyty testowe;
• Arkusze zapisu.

Bez względu na to, czy badamy dzieci czy dorosłych, możemy wykorzystywać też Arkusz zapisu Inteligencja Niewerbalna.

Materiały: 

• Komplet (3 rodzaje podręczników, pomoce w torbie, 25 zeszytów testowych, 25 ark. zapisu, 2 rodzaje ark. wyników po 25 szt.) 
• Podręcznik oryginalny
• Podręcznik polska normalizacja (wiek: 3–20 lat)
• Podręcznik Tabele norm (wiek: 3–20 lat)
• Podręcznik Normalizacja dla dorosłych (wiek: 21–70+)*
• Pomoce w torbie (w tym film instruktażowy)
• Zeszyty testowe (25 egz.)
• Arkusze zapisu (dla obu baterii) (25 egz.)
• Arkusze zapisu Inteligencja Niewerbalna (25 egz.)**
• Arkusze wyników rozwojowych dla dzieci niesłyszących (25 egz.)
• Arkusze wyników rozwojowych dla populacji ogólnej (25 egz.)