Strona internetowa practest.com.pl wykorzystuje pliki cookie, które mogą być wykorzystywane przez firmy badawcze i reklamowe w celu zapewnienia maksymalnej wygody w korzystaniu z serwisu.
DOSTĘPNE TYPY TESTU
papier-ołówek
DIAG ASD
Funkcjonalna diagnoza zaburzeń ze spektrum autyzmu z zastosowaniem ASRS, ADOS-2 i ADI-R
PRZEZNACZENIE
Dla poradni psychologiczno-pedagogicznych, ośrodków diagnostycznych oraz specjalistycznych placówek prowadzących wieloaspektową diagnozę zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży
CEL DIAGNOZY
Wielowymiarowa diagnoza ASD obejmująca: ocenę i analizę objawów charakterystycznych dla spektrum autyzmu (ASRS), obserwacyjną ocenę zachowania i interakcji społecznych (ADOS-2), pogłębiony wywiad rozwojowy z rodzicem lub opiekunem (ADI-R)
WIEK OSÓB BADANYCH
Dzieci i młodzież w wieku 2–18 lat
UŻYTKOWNICY
Psychologowie oraz – w zależności od narzędzia – wykwalifikowani specjaliści przeszkoleni w stosowaniu ASRS, ADOS-2 i ADI-R
Zestaw DIAG-ASD obejmuje trzy narzędzia stosowane w diagnozie zaburzeń ze spektrum autyzmu: ASRS, ADOS-2 i ADI-R. ASRS umożliwia ocenę zachowań charakterystycznych dla spektrum autyzmu na podstawie informacji od rodziców i nauczycieli. ADOS-2 pozwala na standaryzowaną ocenę zachowania w trakcie bezpośredniej interakcji z diagnostą. ADI-R dostarcza szczegółowych danych rozwojowych uzyskanych od opiekuna. Zestaw zapewnia pełny obraz funkcjonowania dziecka i wspiera trafne wnioskowanie diagnostyczne.
Cennik testów ważny od dnia 1.07.2025 r. do dnia 31.12.2025 r. Dotyczy to testów wydanych przez Pracownię. Ceny pozostałych testów (oznaczonych w spisie gwiazdką) mogą ulec zmianie. UWAGA!!! Komplet testu w fakturze rozpisany będzie na elementy z powodu zróżnicowanych stawek VAT. Podane ceny są cenami brutto, dlatego na fakturze mogą wystąpić groszowe różnice.
Produkty powiązane
Zestaw DIAG ASD wspiera specjalistów w prowadzeniu wieloaspektowej diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu, łącząc narzędzia o odmiennym sposobie zbierania danych: kwestionariuszowym, obserwacyjnym i wywiadowym.
ASRS to zestaw kwestionariuszy do oceny zachowań związanych ze spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży w wieku 2–18 lat. Wypełniany przez rodziców i nauczycieli pozwala określić częstotliwość i nasilenie trudności w obszarach takich jak: komunikacja społeczna, zachowania nietypowe, regulacja emocji i uwagi. Skale uwzględniają kryteria diagnostyczne zaburzeń ze spektrum autyzmu opisane w klasyfikacjach DSM.
ADOS-2 to ustrukturyzowany protokół obserwacyjny umożliwiający ocenę zachowania i interakcji społecznych podczas bezpośredniego badania. Zawiera moduły dostosowane do wieku i poziomu językowego badanego, dzięki czemu może być stosowany u dzieci od 12. miesiąca życia, młodzieży i dorosłych. Narzędzie pozwala ocenić jakość komunikacji, spontaniczność interakcji, zabawę symboliczną oraz obecność zachowań stereotypowych.
ADI-R to szczegółowy, ustrukturyzowany wywiad przeprowadzany z rodzicem lub opiekunem. Obejmuje pytania dotyczące rozwoju dziecka, jakości interakcji społecznych, umiejętności komunikacyjnych oraz wzorców zachowań typowych dla zaburzeń ze spektrum autyzmu. Jest szczególnie przydatny w ocenie historii objawów i diagnozie różnicowej.
Wspólne zastosowanie ASRS, ADOS-2 i ADI-R pozwala spojrzeć na funkcjonowanie dziecka z trzech odmiennych, a jednocześnie wzajemnie uzupełniających się perspektyw. ASRS dostarcza informacji o zachowaniach widocznych w codziennych sytuacjach – w domu, w przedszkolu i w szkole – dzięki czemu uwzględnia kontekst naturalnego środowiska dziecka oraz obserwacje osób, które przebywają z nim na co dzień. ADOS-2 umożliwia ocenę zachowania w warunkach kontrolowanej, standaryzowanej interakcji, gdzie możliwe jest precyzyjne zarejestrowanie sposobu komunikowania się, reagowania społecznego i obecności zachowań nietypowych. ADI-R pozwala z kolei zebrać szczegółowe informacje dotyczące historii rozwoju, wczesnych objawów oraz przebiegu trudności, których nie można uchwycić w samym badaniu obserwacyjnym.
Połączenie tych trzech źródeł danych daje diagnostom możliwość uzyskania pełnego, wielowymiarowego obrazu funkcjonowania dziecka, uwzględniającego zarówno aktualne zachowania, jak i ich rozwój na przestrzeni czasu.
Zestaw DIAG ASD jest jednym z dwóch stosowanych w funkcjonalnej diagnozie zaburzeń neurorozwojowych.
Wybierz zestaw dopasowany do Twoich potrzeb:
Zestaw DIAG ASD może być stosowany m.in. w:
- ocenie zachowań charakterystycznych dla zaburzeń ze spektrum autyzmu w środowisku domowym i szkolnym (ASRS),
- diagnozie klinicznej opartej na obserwacji komunikacji, interakcji społecznych i zachowań sztywnych (ADOS-2),
- pogłębionej analizie historii rozwoju dziecka oraz przebiegu objawów (ADI-R),
- diagnozie różnicowej zaburzeń ze spektrum autyzmu w odniesieniu do innych zaburzeń rozwojowych i zaburzeń zachowania,
- analizie funkcjonowania w różnych kontekstach – domowym, przedszkolnym, szkolnym,
- dokumentowaniu trudności występujących u dziecka oraz określaniu zakresu potrzeb rozwojowych,
- planowaniu indywidualnych oddziaływań terapeutycznych i edukacyjnych,
- monitorowaniu zmian w funkcjonowaniu oraz ocenie efektywności terapii.
Zestaw DIAG ASD zapewnia wielostronne spojrzenie na funkcjonowanie dziecka, co stanowi solidną podstawę do trafnej diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu i planowania adekwatnego wsparcia.
Uprawnienia do zakupu i stosowania danego testu zależą od jego kategorii, wyznaczonej zgodnie z kategoryzacją Komisji do Spraw Testów Psychologicznych działającej z ramienia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
DIAG ASD jest narzędziem kategorii C.
C – testy wyłącznie dla psychologów
Wymagane kwalifikacje:
- Ukończone studia magisterskie z psychologii – wymagane przedłożenie kopii dyplomu
- Osoby, które mają tytuł doktora psychologii, a nie ukończyły studiów psychologicznych, mogą kupować testy wyłącznie do celów naukowych – wymagany dyplom doktorski wraz z oświadczeniem informującym, że test będzie stosowany tylko do celów naukowych.