Narzędzie jest częścią zbioru Narzędzia Pomiaru Stresu i Radzenia Sobie ze Stresem Zygfryda Juczyńskiego i Niny Ogińskiej-Bulik.
JSR służy do badania dzieci i młodzieży w wieku szkolnym (11-17 lat). Składa się z dwóch części, pierwszej - przeznaczonej do pomiaru dyspozycyjnych sposobów radzenia sobie w sytuacji trudnej oraz drugiej – sytuacyjnych. W części pierwszej badany ustosunkowuje się do standardowej sytuacji trudnej, w drugiej – do opisanej przez siebie sytuacji trudnej doświadczanej na przestrzeni minionego roku.
Kwestionariusz służy do badania sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Kwestionariusz przeznaczony jest głównie do celów badawczych, może znaleźć zastosowanie w praktyce, w badaniach przesiewowych, profilaktycznych, w ocenie efektywności odziaływań terapeutycznych.
Rzetelność
Zgodność wewnętrzna wersji dyspozycyjnej (alfa Cronbacha) wynosiła 0,86 dla całej skali i była zbliżona (0,85–0,87) dla wszystkich badanych kategorii wieku. Dla trzech skal opisujących różne strategie wartości współczynników mieszczą się w granicach 0,68–0,73. Dla wersji sytuacyjnej wskaźniki zgodności wewnętrznej okazały się nieco niższe (0,66–0,71). Stałość zweryfikowano przez dwukrotne badanie w odstępie sześciu tygodni; uzyskano zadowalające wskaźniki korelacji.
Trafność
Trafność skali JSR, badano korelując wyniki skali z wynikami innych, podobnych narzędzi. Stwierdzono występowanie dodatniej korelacji między trzema strategiami JSR a podobnymi sposobami zachowania ocenionymi na podstawie inwentarza Moosa (CRI-Youth). Potwierdzono występowanie statystycznie istotnych zależności ze skalą CSEI S Coopersmitha i skalą KompOs.
Normy
Funkcję norm dla dzieci i młodzieży w wieku 11–17 lat pełnią średnie i odchylenia standardowe.
Uprawnienia do zakupu i stosowania danego testu zależą od jego kategorii, wyznaczonej zgodnie z kategoryzacją Komisji do Spraw Testów Psychologicznych działającej z ramienia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
JSR jest narzędziem kategorii A.
A – testy dla psychologów; dla innych specjalistów
Wymagane kwalifikacje:
- Ukończone studia magisterskie z psychologii – wymagane przedłożenie kopii dyplomu
LUB
- Ukończone dowolne studia wyższe magisterskie – wymagane przedłożenie kopii dyplomu
- ORAZ praca z ludźmi w obszarze zawodowym, który stanowi uzasadnienie dla wyboru i stosowania narzędzia.