Niniejsza książka, chociaż zawiera wiele praktycznych wiadomości dotyczących ustalania oceny, zwłaszcza drogą pomiaru dydaktycznego, nastawiona jest na wyeksponowanie pedagogicznego znaczenia oceniania szkolnego, to znaczy na teoretyczne i praktyczne ukazanie metod komunikowania ocen. Książka wyposażona jest w słownik pojęć pedagogicznych, związanych z ocenianiem.