Książka jest owocem zorganizowanej w 2002 roku przez SWPS ogólnopolskiej konferencji naukowej poświęconej problematyce różnych aspektów oceny (zewnętrznej i wewnętrznej) jakości kształcenia na poziomie studiów wyższych – odwołując się, przede wszystkim, do doświadczeń kierunku: psychologia (ale też zdrowie publiczne). W publikacji zamieszczono referaty i wystąpienia wygłoszone w trakcie konferencji.

Jerzy Brzeziński, Andrzej Eliasz: Wstęp
A.
Stanisław Chwirot: Standardy oceny jakości kształcenia- perspektywa Uniwersyteckiej Komisji Akredytacyjnej
Jerzy Brzeziński: Etyczny kontekst ewaluacji jakości kształcenia w szkołach wyższych
B.
Anna Brzezińska: Budowanie projektu kierunku studiów: zasady i etapy pracy
Anna Brzezińska: Zasady tworzenia koncepcji i programu kierunku studiów- case study: zdrowie publiczne
Elżbieta Sarnowska- Temeriusz: Edukacja humanistyczna w czasach wielkiej zmiany
C.
Marek Rocki: Metodologia tworzenia rankingów prasowych- na przykładzie Perspektyw i Rzeczpospolitej
Jacek J.Jadacki: Jak oceniać uczelnie wyższe? Metodologiczne (i praktyczne) uwagi rankingosceptyka
Elżbieta Hornowska: O pomiarze jakości usług w obszarze edukacji
Zbigniew Kwieciński: Zewnętrzne egzaminy w szkolnictwie powszechnym w 2002 roku. Próba analizy z perspektywy krytycznej socjologii oświaty