W książce tej, w jasny, niepozbawiony humoru sposób rewiduje Autor utarte, nieskuteczne lub fałszywie skuteczne sposoby obchodzenia się w szkołach z tzw. uczniami „trudnymi".Książka jest adresowana przede wszystkim do nauczycieli, ale także do tych osób, które z uczniami prezentującymi problemy z zachowaniem spotykają się w domu, szkole, przedszkolu, gabinecie dyrektora czy pedagog szkolnego...To ...
Książka ma charakter praktycznego przewodnika instruującego nauczyciela, w jaki sposób przygotować się do zakomunikowania i zinterpretowania wyników z egzaminów zewnętrznych swoim uczniom. Autor omawia ogół zagadnień związanych z tym ważnym wydarzeniem, zaczynając od standardów egzaminacyjnych, poprzez analizę wyników otrzymanych z OKE, aż do zbudowania karty profilu osiągnięć każdego ucznia ...
Szukasz nowych sposobów modelowania zachowania małego dziecka?Lynn Cousins, doświadczony nauczyciel i dyrektor szkoły specjalizujący się w pracy z małymi dziećmi, dzieli się świeżym spojrzeniem na modelowanie zachowań i kształtowanie społecznych i emocjonalnych kompetencji dziecka. Książka dostarcza cennych wskazówek i informacji, które pomogą Ci wspierać dzieci, by rozwijały się szczęśliwie i ...
Praktyczne wskazówki, jak nawiązać dobry kontakt z uczniami i stworzyć dobry klimat do pracy.Paul Dix, doświadczony nauczyciel, wielokrotnie nagradzany za szkolenia z metod pracy z uczniami, objaśnia, jak zachować własny styl nauczania, stosując umiejętności i strategie chroniące godność zarówno nauczyciela, jak i ucznia. Bez względu na to, czy jesteś nauczycielem szkoły podstawowej, średniej czy ...
Praktyczne wskazówki, jak nawiązać dobry kontakt z uczniami i stworzyć dobry klimat do pracy.Paul Dix, doświadczony nauczyciel, wielokrotnie nagradzany za szkolenia z metod pracy z uczniami, objaśnia, jak zachować własny styl nauczania, stosując umiejętności i strategie chroniące godność zarówno nauczyciela, jak i ucznia. Bez względu na to, czy jesteś nauczycielem szkoły podstawowej, średniej czy ...
"Jak oceniać, aby uczyć?" pod redakcją Paula Blacka, to publikacja prezentująca nowy nurt w nauczaniu, nastawiony na to, w jaki sposób pomóc uczniowi uczyć się. Badania nad skutecznością „oceniania kształtującego” są prowadzone w różnych regionach świata. Paul Black i Dylan Wiliams są najszerzej cytowanymi autorytetami w tej dziedzinie.Pomysł zaproponowany przez angielskich badaczy, sprawdzony w ...
Ocenianie osiągnięć uczniów jest najtrudniejszym zadaniem nauczyciela.Oczekiwania co do jakości oceniania w szkole są bardzo wysokie. Uczniowie, ich rodzice, władze szkolne i opinia publiczna chcą wierzyć, że nauczyciel uznaje wartość wszystkich swoich obowiązków, potrafi zdobyć pełną informację o wynikach nauczania i skutecznie unika jakichkolwiek uprzedzeń wobec uczniów. Niełatwo sprostać tym ...
Claire Selby od ponad dziesięciu lat opracowuje materiały do nauki języka angielskiego dla dzieci. Jest autorką szkolnych kursów publikowanych przez Cambridge University Press, Oxford University Press. Stworzone przez nią programy do nauki w szkole i poza nią są wykorzystywane w ponad 40 krajach.W książce znajduje się wiele cennych wskazówek. Między innymi:- Kiedy rozpocząć z dzieckiem naukę drugiego ...
Potrzebujesz wsparcia w radzeniu sobie ze stresem w pracy?Bill Rogers, światowej sławy ekspert w dziedzinie stresu nauczycieli oraz zarządzania zachowaniem uczniów w klasie, opisuje codzienną, stresującą rzeczywistość zawodu nauczyciela. Autor spisał doświadczenia z pracy w trudnych szkołach w Australii i Wielkiej Brytanii.W książce omówiono takie kwestie, jak trudne klasy i trudni uczniowie, kłopoty z ...
Najlepsi nauczyciele – ci najlepsi z najlepszych – wcale nie są najlepsi, bo takimi się urodzili. Nie są też najlepsi dlatego, że mają najwyższy współczynnik inteligencji. I nie byli najlepszymi nauczycielami, gdy prowadzili swoją pierwszą lekcję. Dlaczego zatem stali się najlepsi? Najlepsi nauczyciele są najlepsi dlatego, że mają ze sobą coś wspólnego – znają siedem prostych sekretów. ...
Podręcznik do nauki zdalnej przygotowany przez pracowników naukowych Wojskowej Akademii Technicznej w Warszawie, na co dzień zajmujących się problematyką analizy i doskonalenia procesów kształcenia.
Książka opracowana została w sposób przejrzysty, przystępny i uniwersalny – w dużej mierze ma formę przewodnika po funkcjonalnościach najpopularniejszych platform e-learningowych, zawiera zestaw dobrych ...
„Jak uczyć, żeby nauczyć" pokazuje, w jaki sposób można wykorzystać współczesną wiedzę o funkcjonowaniu pamięci do podniesienia efektywności nauczania. Autorzy, w niezwykle przystępny sposób i odwołując się do licznych przykładów, prezentują 13 zasad skutecznego nauczania, sformułowanych na podstawie rezultatów badań nad pamięcią. Nie jest to jednak kolejny podręcznik akademicki o ...
