Wersja "papier-ołówek"
$nbsp;
Autor testu:
Milton Rokeach
Polska adaptacja:
Pracownia Testów Psychologicznych PTP
Podręcznik:
Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak, Joanna Bitner (2011)
Wiek:
Młodzież, dorośli
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; bez ograniczenia czasu; przeciętnie 15–20 minut.
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie, inni specjaliści (pedagodzy, socjolodzy, filozofowie) wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych, pedagogicznych, socjologicznych, filozoficznych
Kategoria testu:
A
Autorki:
Anna Matczak i Joanna Piekarska
Wiek:
Dorośli i młodzież od 15 roku życia.
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; czas badania: około 25 minut.
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); pedagodzy, specjaliści HR, doradcy zawodowi - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B2
$nbsp;
Autorzy testu::
Hans J. Eysenck i Sybil B. G. Eysenck (2006)
Polska adaptacja:
Zespół Pracowni Testów Psychologicznych PTP
Polska normalizacja:
Aleksandra Jaworowska (2011)
Wiek:
Młodzież szkół ponadgimnazjalnych, dorośli.
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; bez ograniczenia czasu; przeciętnie około 10 minut.
Użytkownicy testu:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych);
Kategoria testu:
C
$nbsp;
$nbsp;
Autorzy:
David Watson i Lee Anny Clark
Adaptacja:
Piotr Brzozowski
Wiek:
Dorośli
Procedura:
Badania indywidualne lub grupowe,
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); lekarze, promocja zdrowia, psychoterapeuci - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B1
Autorzy:
Charles S. Carver
Adaptacja:
Zygfryd Juczyński, Nina Ogińska-Bulik
Wiek:
Dorośli
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; bez ograniczenia czasu - przeciętnie 10 minut
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie, socjologowie, personel medyczny, pracownicy ochrony i promocji zdrowia (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych, socjologicznych, medycznych lub ochrony i promocji zdrowia)
Kategoria testu:
A
$nbsp;