TESTY: Osobowość - różne cechy
Wyświetl:
Sortuj według:
Autor testu:
M. Rosenberg
Autorzy adaptacji i podręcznika:
Irena Dzwonkowska, Kinga Lachowicz-Tabaczek, Mariola Łaguna (2008)
Wiek:
Młodzież, dorośli
Procedura:
Badanie grupowe lub indywidualne; czas badania nieograniczony, przeciętnie od 2 do 5 minut
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); pedagodzy, socjolodzy - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B1
Autor testu:
Barbara Szmigielska (1996)
Wiek:
Dzieci w wieku przedszkolnym.
Procedura:
Badanie indywidualne (badający czyta dziecku kolejne pozycje); bez ograniczenia czasu; przeciętnie 20 minut
Użytkownicy testu:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych)
Kategoria testu:
C
Autor:
Piotr Brzozowski
Wiek:
Dorośli; normy opracowane na próbie w wieku od 18 do 90 lat.
Procedura:
Badanie można przeprowadzać indywidualnie lub grupowo. Przeciętny czas badania nie przekracza 15 minut.
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie społeczni, socjolodzy, pedagodzy (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych, socjologicznych lub pedagogicznych)
Kategoria testu:
A
Autorzy testu:
C. D. Spielberger, R. L. Gorsuch, R. E. Lushene
Autorzy adaptacji:
C. D. Spielberger, J. Strelau, M. Tysarczyk, K. Wrześniewski
Podręcznik:
Tytus Sosnowski, Kazimierz Wrześniewski, Aleksandra Jaworowska, Diana Fecenec
Wiek:
Młodzież (15-18 lat), dorośli (21–79 lat), żołnierze zasadniczej służby wojskowej
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; bez ograniczenia czasu, przeciętnie 15–20 minut
Użytkownicy testu:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych)
Kategoria testu:
C
Autorzy testu:
C. D. Spielberger, C. D. Edwards, R. E. Lushene, J. Montuori, D. Platzek
Autorzy adaptacji:
C. D. Spielberger, T. Sosnowski, D. Iwaniszczuk
Autor podręcznik:
Aleksandra Jaworowska (2005)
Wiek:
Dzieci, młodzież
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; bez ograniczenia czasu; przeciętnie 15 - 20 minut
Użytkownicy testu:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych);
Kategoria testu:
C
Autorzy:
David Watson i Lee Anny Clark
Adaptacja:
Piotr Brzozowski
Wiek:
Dorośli
Procedura:
Badania indywidualne lub grupowe,
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); lekarze, promocja zdrowia, psychoterapeuci - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B1
Autorzy testu:
Ed Diener, Robert A. Emmons, Randy J. Larson, Sharon Griffin
Autor adaptacji:
Zygfryd Juczyński
Wiek:
Dorośli
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; bez ograniczenia czasu - przeciętnie 2 minuty
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie, socjologowie, pedagodzy, psychoterapeuci, personel medyczny, pracownicy ochrony i promocji zdrowia (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych, socjologicznych, pedagogicznych, medycznych lub ochrony i promocji zdrowia)
Kategoria testu:
A
Autor:
Victor Wekselberg
Wiek:
Dorośli
Procedura:
Indywidualnie lub grupowo, czas badania około 15 min. Badanie TIC można przeprowadzić w tradycyjnej formie papierowej lub online.
Użytkownicy testu:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych)
Kategoria testu:
C
Autorzy:
Anna Matczak, Aleksandra Jaworowska
Wiek:
Dorośli
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe, bez ograniczenia czasu – przeciętnie 25 minut
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych), pedagodzy - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B2
Autorzy testu:
G. Matthews, A.G. Chamberlain, D.M. Jones
Autor adaptacji i podręcznika:
Ewa Goryńska (2005)
Wiek:
Młodzież, dorośli
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; czas nieograniczony, przeciętnie ok. 15 minut
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); lekarze, promocja zdrowia, psychoterapeuci - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B1
