TESTY: Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne
Wyświetl:
Sortuj według:
Autorzy testu:
Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak, Anna Ciechanowicz, Joanna Stańczak, Ewa Zalewska
Podręcznik:
Anna Matczak, Aleksandra Jaworowska (2006)
Wiek:
Młodzież, dorośli
Procedura:
Badanie grupowe lub indywidualne; bez ograniczenia czasu; przeciętnie 15 minut
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom studiów psychologicznych); pedagodzy, specjaliści HR, doradcy zawodowi – po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B2
Autorzy:
Alexander Grob, Priska Hagmann-von Arx
Polska adaptacja i podręcznik:
Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak, Diana Fecenec
Wiek:
Dzieci i młodzież w wieku 5–20 lat
Procedura:
Badanie indywidualne. Standardowa procedura przewiduje badanie modułowe (badanie wybranych obszarów funkcjonowania). Średni czas badania: inteligencja (14 testów) – ok. 90 minut; funkcje wykonawcze (4 testy) – ok. 30 minut; kompetencje: umiejętności psychomotoryczne (3 testy) – ok. 20 minut; kompetencje społeczno-emocjonalne (3 testy) – ok. 15 minut; kompetencje szkolne (4 testy) – zależnie od wieku 30–60 minut; postawa wobec pracy (2 testy) – ok. 7 minut.)
Użytkownicy testu:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych)
Kategoria testu:
C
Autorzy testu:
N. S. Schutte, J. M. Malouff, L. E. Hall, D. J. Haggerty, J. T. Cooper, Ch. J. Gloden, L. Dornheim
Polska adaptacja:
Anna Ciechanowicz, Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak (2000)
Autorzy podręcznika:
Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak (2008)
Wiek:
Młodzież, dorośli.
Procedura:
Badanie grupowe lub indywidualne; bez ograniczenia czasu - przeciętnie 10 minut
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); pedagodzy, lekarze, promocja zdrowia, socjolodzy - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B2
Autor testu:
Anna Matczak (drugie, uzupełnione wydanie podręcznika: 2007)
Wiek:
Młodzież, dorośli.
Procedura:
Badanie grupowe lub indywidualne; bez ograniczenia czasu; przeciętnie 20 minut
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); pedagodzy, specjaliści HR, doradcy zawodowi - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B1
Autorzy testu:
Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak, Anna Ciechanowicz, Joanna Stańczak, Ewa Zalewska
Autorzy podręcznika:
Aleksandra Jaworowska, Anna Matczak (2005)
Wiek:
Dzieci od 14 lat, młodzież, dorośli
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); pedagodzy, specjaliści HR, doradcy zawodowi - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B2
Autorki:
Anna Matczak, Katarzyna Martowska
Wiek:
Dorośli
Procedura:
Badania indywidualne lub grupowe (normy oparte są na badaniach indywidualnych); bez ograniczenia czasu, przeciętnie badanie nie przekracza 20 minut.
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); pedagodzy, specjaliści HR, doradcy zawodowi - po odbyciu szkolenia;
Kategoria testu:
B1
Autorzy testu:
Anna Matczak, Joanna Piekarska, Elżbieta Studniarek (2005)
Wiek:
Młodzież od 16. roku życia i dorośli
Procedura:
Badania grupowe lub indywidualne, bez ograniczenia czasu; przeciętnie 15–20 minut
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); pedagodzy, specjaliści HR, doradcy zawodowi – po odbyciu szkolenia
Kategoria :
B2
Autorki:
Anna Matczak i Joanna Piekarska
Wiek:
Dorośli i młodzież od 15 roku życia.
Procedura:
Badanie indywidualne lub grupowe; czas badania: około 25 minut.
Szczególnie przydatne dla:
Psychologowie (wymagany dyplom magisterski studiów psychologicznych); pedagodzy, specjaliści HR, doradcy zawodowi - po odbyciu szkolenia
Kategoria testu:
B2
