Inteligencja płynna
Autor:
Anna Matczak (1992)
Wiek:
dzieci w wieku szkolnym
Procedura:
w zasadzie badanie indywidualne; czas badania nieograniczony; test stosuje się w trakcie dwóch sesji, każda trwa około 40 minut. Możliwe jest modyfikowanie procedury (np. badanie grupowe, stosowanie tylko części zadań) w celu uzyskania danych pozwalających na pogłębioną analizę jakościową
Użytkownicy testu:
psychologowie (wymagany dyplom studiów psychologicznych)
Autor:
Anna Matczak (2001)
Wiek:
dzieci w wieku 6 - 10 lat (DMI-2M) i 9 - 13 lat (DMI-2S)
Procedura:
testy przeprowadza się indywidualne lub grupowo (zależnie od wersji), w trakcie dwu sesji; czas badania nieograniczony, w wersji przeznaczonej do badań indywidualnych przewidziane jest zbieranie od dzieci uzasadnień odpowiedzi.
Użytkownicy testu:
psychologowie (wymagany dyplom studiów psychologicznych)
Autorzy programu:
Robert Bielewski, Sławomir Panasiuk
Autorzy podręcznika:
Robert Bielewski, Joanna Stańczak (2000)
Polska standaryzacja:
Aleksandra Jaworowska
Autorzy podręcznika:
Aleksandra Jaworowska, Teresa Szustrowa (2000)
Wiek:
dzieci, młodzież, dorośli.
Procedura:
badanie grupowe lub indywidualne; bez ograniczenia czasu; przeciętnie 35 minut
Użytkownicy testu:
psychologowie (wymagany dyplom studiów psychologicznych)
Autorzy programu:
Robert Bielewski, Sławomir Panasiuk
Autorzy podręcznika:
Robert Bielewski, Joanna Stańczak (2003)
Polska standaryzacja:
Aleksandra Jaworowska
Autorzy podręcznika::
Aleksandra Jaworowska, Teresa Szustrowa (2000)
Wiek:
młodzież, dorośli.
Procedura::
badanie grupowe lub indywidualne; bez ograniczenia czasu; przeciętnie 60 minut
Użytkownicy testu:
psychologowie (wymagany dyplom studiów psychologicznych)
Polska standaryzacja i podręcznik:
Aleksandra Jaworowska, Teresa Szustrowa (2000)
Wiek:
dzieci (od 6 roku życia), młodzież, dorośli.
Procedura:
badanie grupowe lub indywidualne; bez ograniczenia czasu; przeciętnie 35 minut
Użytkownicy testu:
psychologowie (wymagany dyplom studiów psychologicznych)
Polska standaryzacja:
Aleksandra Jaworowska, Teresa Szustrowa (1991)
Wiek:
młodzież i dorośli ponadprzeciętnie inteligentni
Procedura:
badanie grupowe, choć można też badać pojedyncze osoby. W Polsce standaryzowany jako test sprawności (czas badania ograniczony: seria I - 5 minut, seria II - 30 minut)
Użytkownicy testu:
psychologowie (wymagany dyplom studiów psychologicznych)
Polska standaryzacja:
Teresa Szustrowa, Aleksandra Jaworowska (2003)
Wiek:
dzieci (4 - 10 lat); osoby o obniżonych zdolnościach intelektualnych
Procedura:
indywidualnie (najmłodsze dzieci) lub w małych grupach; bez ograniczenia czasu; przeciętnie 15 minut
Użytkownicy testu:
psychologowie (wymagany dyplom studiów psychologicznych)
