Poradnik dla nauczycieli, wychowawców i rodziców dotyczący pięciu największych problemów u dzieci: ADHD, dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia i wstyd.
W książce tej znajdziemy odpowiedzi na następujące pytania:Jak stwierdzić u dziecka dysleksję i jak z nią walczyć?W jaki sposób pomóc uczniowi z dysortografią?Jak wesprzeć dziecko z dyskalkulią?Jak radzić sobie z dzieckiem z ADHD?Jak pomóc nieśmiałemu dziecku w walce ze wstydem?Wskazówki, jak oderwać dziecko od komputera.Rady dla rodziców telewizyjnego maniaka.Metody postępowania
Oto poradnik dla wszystkich rodziców i nauczycieli mających do czynienia z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) i pokrewnymi zaburzeniami. Głównym zadaniem niniejszej książki jest przekazanie najnowszej wiedzy oraz pokazanie różnych sposobów na aktywną pomoc dzieciom i młodym osobom dorosłym. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej, z języka angielskiego znany jako ADHD, to złożony i często dość kontrowersyjny termin. Oznacza on stan chorobowy charakteryzujący się zaburzeniami pracy mózgu sprawiający, że dana osoba ma trudności z kontrolowaniem zachowania i
Poradnik dla rodziców, nauczycieli, lekarzy i terapeutów prezentuje najnowszy stan wiedzy na temat ADHD. Zawiera obszerne wyjaśnienia wielu zagadnień i praktyczne rady dla rodziców, nauczycieli, pracowników opieki społecznej i innych osób zawodowo zajmujących się dziećmi z ADHD i ich rodzicami. Autorzy poświęcają dużą uwagę perspektywom takich dzieci i trudnościom, które mogą one w przyszłości napotkać. Książka zawiera również rozdział poświęcony ADHD u dorosłych, z roku na rok wzrasta bowiem wśród specjalistów przekonanie, że nadpobudliwość ruchowa moż
"Książka stanowi niezwykle ważny głos w dyskusji dotyczącej profilaktyki, diagnozy oraz leczenia alkoholowego zespołu płodowego. Warto pamiętać, że nadal wiedza na ten temat w polskim społeczeństwie jest zbyt mała. Wszelkie teksty, które przybliżają omawianą problematykę, zasługują na uwagę i uznanie, a także promocję.Niewątpliwie ta książka należy do publikacji, które warto zareklamować i polecić każdemu czytelnikowi."Z recenzji ks. prof. dr hab. Janusza Mastalskiego
Dzięki podejmowaniu przez coraz większe grono specjalistów problemów komunikacji, mowy i języka, jak również praktycznego działania zmierzającego do wsparcia osób do niedawna określanych jako niekomunikujące/niekomunikatywne następuje zmiana w spojrzeniu na niepełnosprawność, która wcale nie musi oznaczać marginalizacji i depersonizacji.
Prezentowany tom, poruszający zagadnienie alternatywnych i wspomagających metod komunikacji, powstał dzięki ogromnemu zaangażowaniu wybitnych specjalistów, praktyków i teoretyków takich dziedzin, jak komunikacja interpersona
„Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju" to książka, która dokładnie definiuje, czym jest, a czym nie jest zaburzenie autystyczne. Autor, opierając się na najnowszych klasyfikacjach zaburzeń, doniesieniach z literatury przedmiotu oraz własnych badaniach, charakteryzuje autyzm, różnicując go od innych deficytów rozwoju oraz takich zaburzeń, jak zespół Aspergera, Retta czy zespół Krzywego Chromosomu X.
Dzięki zawartym w książce opisom cech autyzmu oraz zaproponowanej przez autora Skali Oceny Zaburzeń Autystycznych możliwa jest wła
Epidemiologia autyzmu, koncepcje dotyczące przyczyn autyzmu, autyzm w koncepcjach etologicznych, biologiczne przyczyny zaburzeń autystycznych, charakterystyka osób z autyzmem, wybrane formy terapii.
Czy nietypowość zachowania dziecka z autyzmem ma wpływ na kształtowanie się więzi i jej charakter oraz na odpowiedź jego matki na to zachowanie? Czy charakter interakcji tego dziecka z matką ma wpływ na poziom stresu i depresji u matki? Znalezienie odpowiedzi na te i na wiele innych pytań postawiła sobie za cel poszukiwań badawczych prof. Ewa Pisula.
Jej książka składa się z dwóch części: pierwsza to przegląd piśmiennictwa dotyczącego omawianego problemu, zaś druga jest prezentacją badań przeprowadzonych przez Autorkę, w których dokonała porównania grup dzieci
"Organizacja pomocy rodzinom dzieci autystycznych, prezentowana przez Autorów, imponuje swoim zasięgiem, różnorodnością form wsparcia, elastycznością w rozwiązywaniu problemów dzieci autystycznych i ich rodzin oraz ogromnym zaangażowaniem wielu środowisk. Mam nadzieję, że cenny materiał zawarty w tej monografii zostanie wykorzystany przez środowiska polskie i pomoże w budowaniu godnego życia dzieci autystycznych i ich rodzin". Prof. Hanna Jaklewicz, autorka książki "Autyzm wczesnodziecięcy"Środowiska naukowe i lekarskie coraz częściej zaczynają dos
Napisałam tę książkę, żeby zrozumieć swoje własne przeżycia i doświadczenia innych rodziców dzieci z zespołem Downa. Myślę, że ta próba zrozumienia, wniknięcia w istotę niepełnosprawności umysłowej jest nam, rodzicom, potrzebna, żeby lepiej pomagać naszym dzieciom i żyć razem szczęśliwie mimo zespołu Downa.
Jest to poradnik skierowany do tych rodziców, którzy u swoich dzieci zauważają zachowania wskazujące na odstępstwa od prawidłowego rozwoju. Zawarto w nim niezbędne wiadomości na temat zaburzeń w percepcji i motoryce u dzieci do 7 roku życia. Wczesna, prawidłowo postawiona diagnoza jest podstawą skutecznego leczenia. Autorki wyjaśniają wiele wątpliwości nękających rodziców, udzielają im rad, jak wspomagać rozwój dzieci, a także dają wskazówki, w jaki sposób prowadzić terapię.
Wbrew stereotypowej opinii - Płodowy Zespół Alkoholowy nie dotyczy tylko matek alkoholiczek. Największe szkody w organizmie rozwijającego się dziecka alkohol czyni w pierwszym okresie ciąży. Dotychczas nie udało się określić tzw. bezpiecznej dawki alkoholu dla dziecka w okresie prenatalnym. Dlatego też nikt, kto troszczy się o zdrowie przyszłego dziecka nie powinien zalecać picia w ciąży niczego, co zawiera alkohol.
Broszura zawiera odpowiedzi na podstawowe pytania, m.in.: czy FAS może powstać, kiedy pije tata dziecka?, czy FAS można leczyć?, czy FAS jest dziedz
