Aktualności:

WIADOMOŚCI I WYDARZENIA
obraz

CFT 20-R Neutralny Kulturowo Test Inteligencji Cattella – wersja 2, zrewidowana przez Rudolfa H. Weißa we współpracy z Bernhardem Weißem, jest testem neutralnym kulturowo, przeznaczonym do badania inteligencji płynnej. CFT 20-R składa się z dwóch części. Każda z nich zawiera cztery podtesty: Serie, Klasyfikacja, Matryce i Wnioskowanie topologiczne, reprezentujące cztery różne typy zadań i co za tym idzie, wymagające nieco innych operacji umysłowych. Poszczególne typy zadań reprezentowane są w obu częściach testu, różnią się jednak trudnością. Wszystkie zadania mają charakter niewerbalny.

Na CFT 20-R składa się w sumie 101 zadań, przy czym 56 z nich należy do Części 1, a 45 – do Części 2. Obie części zamieszczone są w jednym zeszycie testowym. Osoba badana udziela odpowiedzi, zaznaczając je na samokopiującym arkuszu.

Zaleca się wykonywanie obu części bezpośrednio jedna po drugiej, jeśli jednak taka procedura nie jest możliwa do zastosowania, można oprzeć diagnozę na wynikach otrzymanych tylko z Części 1. Wyniki surowe można porównać z normami wyrażonymi w skali IQ lub w skali centylowej. Czas wykonywania poszczególnych podtestów w każdej części jest ograniczony. Na przeprowadzenie całego testu (obu części) należy przeznaczyć nie mniej niż 60 minut.

Polskie normy zostały skonstruowane na podstawie wyników zebranych od ponad 3000 osób w wieku od 8 do 59 lat. Zastosowanie

CFT 20-R, jako miara inteligencji płynnej, może być stosowany wszędzie tam, gdzie ocena tej zdolności jest ważna z punktu widzenia diagnozowania potencjału intelektualnego osób badanych lub określenia potrzeby zastosowania odpowiednich oddziaływań korekcyjnych. Obszarem takim może być szeroko pojęte poradnictwo, szkolne w wypadku uczniów, czy zawodowe w wypadku osób dorosłych.

Test może być przydatny w doradztwie edukacyjnym przy określaniu wyboru kolejnych etapów nauczania, a także w identyfikowaniu uczniów ujawniających trudności szkolne i wymagających pomocy w postaci zastosowania w ich wypadku właściwych programów wyrównawczych.

Przy diagnozowaniu osób dorosłych, CFT 20-R może być użytecznym narzędziem selekcyjnym. Ocena potencjału intelektualnego ma znaczenie dla określenia charakteru pracy, jaką kandydat może wykonywać i – co się z tym wiąże – wymagań, jakie mogą mu być stawiane.

Zaleca się także używanie CFT 20-R w badaniach naukowych nad naturą i rozwojem inteligencji.

CFT 20-R jest testem łatwiejszym, niż wydany przez Pracownię wcześniej, inny test z rodziny Testów Inteligencji Cattella - CFT 3 (CFT 3 jest przeznaczony dla osób o ponadprzeciętnym poziomie inteligencji). CFT 20-R wyróżnia także to, że może być wykorzystywany zarówno w badaniach dzieci jak i osób dorosłych; normalizacja CFT 20-R objęła osoby w wieku od 8 do 59 lat, czyli szerokie spektrum populacji.

 

CFT 20-R trafi do sprzedaży jesienią 2013 r. 

obraz

Kwestionariusz Profil Kompetencji Społecznych PROKOS pozwala na ocenę ogólnego poziomu kompetencji społecznych. Daje także wyniki w pięciu skalach szczegółowych, dzięki czemu umożliwia diagnozę profilową.

obraz

Wkrótce do oferty Pracowni dołączy kolejny test z rodziny neutralnych kulturowo testów inteligencji Cattella - CFT 1-R.

Zapraszamy wszystkich psychologów-praktyków do wypełnienia ankiety dotyczącej rozwoju zawodowego w obszarze diagnozy psychologicznej.

Jak dotąd nie istnieje w Polsce powszechny system rozwoju zawodowego dla psychologów. Celem przeprowadzania ankiety jest zweryfikowanie opinii środowiska psychologów na temat potrzeby stworzenia systemu rozwoju zawodowego dla psychologów zajmujących się diagnozą psychologiczną.

Serdecznie zapraszamy psychologów praktyków do wzięcia udziału w III ogólnopolskiej konferencji naukowej poświęconej problematyce diagnozy psychologicznej pt.: „Poszukiwany – przepis na dobrego diagnostę: poszukują badacze, dydaktycy i praktycy.”

Konferencja odbędzie się w Warszawie, w gmachu Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej, w dniach 22-23 listopada 2013 r. Do dnia 30 lipca 2013 można zgłaszać chęć aktywnego udziału.

obraz

Pracownia rozpoczęła prace nad nowym projektem – polską normalizacją Testu Plam Atramentowych Rorschacha. W minionym tygodniu (04.06. - 08.06), w miejscowości Przypki pod Warszawą odbyło się szkolenie dla normalizatorów, którzy uczestniczyć będą w polskich badaniach normalizacyjnych. Szkolenie przeprowadziła dr Alicja Czerederecka, natomiast o organizacji badań oraz zasadach doboru osób badanych poinformowały przedstawicielki Pracowni: Aleksandra Jaworowska i Joanna Stańczak.

obraz

Tej wiosny oddaliśmy w ręce polskich psychologów nowatorskie i wszechstronne narzędzie do badania zdolności i kompetencji, które, mamy nadzieję, trafi do kanonu narzędzi psychologicznych przeznaczonych do pomiaru inteligencji i rozwoju młodszych dzieci. W kwietniu do sprzedaży trafił długo oczekiwany test IDS Skale Inteligencji i Rozwoju dla Dzieci w wieku 5-10 lat - polska adaptacja oparta na wersji niemieckojęzycznej. Prace nad polską adaptacją i normalizacją trwały 3 lata, w trakcie których przebadano ponad 700 dzieci.

obraz

Test Słownikowy dla Dzieci jest narzędziem, które umożliwia zbadanie zakresu mowy biernej i czynnej u dzieci w wieku od 4 do 7 lat. Jest on przeznaczony zarówno dla naukowców, jak i dla psychologów praktyków pracujących w poradniach, przedszkolach i szkołach podstawowych, którzy w codziennej pracy oceniają poziom rozwoju dzieci, także pod względem kompetencji językowych.

Komisja ds. Testów Psychologicznych, powołana przez Komitet Psychologii Polskiej Akademii Nauk, wydała pierwszy numer Biuletynu informacyjnego.

Celem pracy Komisji jest poprawa praktyki testowania poprzez zaprzestanie stosowania testów, które nie mają dostatecznych podstaw naukowych, oraz zwiększenie świadomości praktyków i badaczy, które narzędzia (i dlaczego) przynoszą wiarygodne dane.

Secondary menu

Wskaż newsletter, który chcesz zasubskrybować, lub z subskrypcji którego chcesz zrezygnować.

płatności obsługuje payu